Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 147, 149, 150, 151, 152, 153 Pembelajaran 2 Sub Tema 3 Tema Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 147, 149, 150, 151, 152, 153 Pembelajaran 2 Sub Tema 3 Tema Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan/ Buku Tematik Kelas 5 Kemendikbud
OPINIJATENG.COM– Kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD, halaman 147, 149, 150, 151, 152, 153 adalah materi yang akan kita pelajari di artikel ini, pada pembelajaran 2 sub tema 3 tema pengaruh kalor terhadap kehidupan.
Adik-adik kelas kelas 5, kita akan belajar mengenai tema 6 kelas 5 halaman 147, 149, 150, 151, 152, 153 ini kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD.
Artikel ini akan mengulas kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD pembelajaran 2 sub tema 2 yang bersumber dari buku tematik Kemendikbud revisi 2018.
Contoh kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD ini, membantu orang tua mendampingi kalian belajar dari rumah.
Jadi, sebelum melihat kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD ini, alangkah baiknya mencoba mengerjakan sendiri.
Dapat juga bertanya kepada orang tua.
Adik-adik, berikut pembahasan materi tema 6 kelas 5 SD halaman 147, 149, 150, 151, 152, 153.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 147
Berdasarkan bacaan di atas, tuliskanlah hal-hal penting pada setiap paragraf dengan menggunakan kalimat lengkap. Tuliskanlah pada tabel berikut.
Jawaban:
Paragraf 1
Kalimat: Termos sering digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas, termos biasanya berbentuk tabung seperti botol yang memiliki dinding berlapis, dengan dinding dalam termos yang dirancang seperti kaca, maka kalor yang terdapat pada air panas tersebut tidak berpindah dengan cepat.
Paragraf 2
Kalimat: Termos diciptakan pada tahun 1902, termos diciptakan pertama kali oleh James Dewar, penemuannya didorong oleh kebutuhannya menjaga minuman bayinya tetap hangat.
Paragraf 3
Kalimat: Jamer Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara, botol hampa udara merupakan cikal bakal termos.
Rangkailah kalimat-kalimat yang berisi informasi penting dari paragraf di atas menjadi sebuah tulisan satu paragraf yang menggambarkan isi dari bacaan di atas. Gunakan kalimat yang lengkap, kata-kata baku dan ejaan yang tepat.
Jawaban:
Termos sering digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas. Termos biasanya berbentuk tabung seperti botol yang memiliki dinding berlapis yang dirancang seperti kaca. Termos diciptakan pada tahun 1902 oleh James Dewar, penemuannya didorong oleh kebutuhannya menjaga minuman bayinya tetap hangat.
Setelah itu, jawablah pertanyaan berikut ini. Tuliskan jawabanmu dengan menggunakan kalimat yang lengkap dan kata-kata yang baku!
- Apakah fungsi sebuah termos?
Jawaban:
Termos digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas.
- Apa saja bahan yang digunakan untuk membuat termos pada masa itu?
Jawaban:
Bahan yang digunakan adalah botol hampa udara.
Botol hampa udara merupakan wadah dari kaca berdinding ganda dengan ruang di antara dindingnya dikosongkan dan ditutup rapat untuk mencegah agar panas tidak menjalar.
Sementara dinding sebelah dalam botol tersebut, dilapisi perak untuk mempertahankan panas.
- Gambarlah bagian-bagian termos sesuai bacaan di atas.
Jawaban:
Disesuaikan dengan jawaban siswa.
- Apa saja benda di sekitarmu yang menggunakan prinsip yang hampir sama dengan termos?
Jawaban:
Jaket dan selimut
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 149
Berdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah disediakan.
Jawaban:
Isi Paragraf 1:
Panas dapat berpindah dari satu tempat ke tempat lain melalui konduksi, konveksi, dan radiasi.
Isi Paragraf 2:
Selimut dan panci merupakan benda yan memanfaatkan sifat konduktor dan isolator.
Isi Paragraf 3:
Panci terbuat dari bahan logam.
Isi Paragraf 4:
Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 150
Berdasarkan kalimat-kalimat yang mewakili isi bacaan yang telah kamu tulis, buatlah sebuah diagram yang akan menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan di atas.
Gunakan diagram berikut untuk membantumu! Tuliskanlah kalimat-kalimat yang menjadi pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan, ke dalam setiap kotak yang tersedia.
Satu kotak tentu mewakili satu paragraf. Berilah keterangan hal-hal penting lain dalam paragraf yang mendukung pokok pikiran tersebut. Lakukanlah bersama dengan teman sebangkumu!
Buatlah diagrammu pada tempat yang disediakan di bawah ini.
Jawaban:
Tuliskanlah pemahamanmu tentang isi bacaan dalam bacaan dalam tulisan satu paragraf berikut.
Jawaban:
Panas dapat berpindah melalui konduksi, konveksi dan radiasi. Beberapa barang memanfaatkan benda sebagai konduktor atau isolator. Selimut dan panci memanfaatkan sifat konduktor dan isolator. Panci bersifat konduktor sedang pegangan panci bersifat isolator. Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan bersifat konduktor. Mesin memerlukan panas untuk memperoleh kinerja mesin ideal.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 151
Amatilah benda-benda yang ada di sekolah dan rumahmu. Gunakan tabel berikut untuk mengidentifikasi sifat hantaran benda tersebut dan kegunaannya. Lalu buatlah kesimpulannya!
Jawaban:
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 152
Kesimpulan:
Jawaban:
Panas dapat berpindah dari satu tempat ke tempat yang lain melalui konduksi, konveksi, dan radiasi. Ketiga cara perpindahan tersebut dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 153
Perhatikanlah gambar cerita berikut ini! Lengkapilah keterangan sesuai gambar cerita yang ditampilkan. Di manakah kamu menemukan gambar cerita tersebut? Kesan apa yang kamu rasakan pada saat mengamati gambar ilustrasi tersebut?
Jawaban:
Adik-adik, itulah contoh kunci jawaban tema 6 kelas 5 SD halaman 147, 149, 150, 151, 152, 153. Selamat belajar!
Disclaimer: Kunci jawaban ini merupakan panduan bagi orang tua. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban lain.
Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak.
OPINIJATENG.COM tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.(Sumber: Buku Tematik Kelas 5 Kemendikbud)***
About The Author
