Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Halaman 103, 104, 106 Pembelajaran 5 Sub Tema 2 Hebatnya Cita-Citaku

OPINIJATENG.COM – Kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD halaman 103, 104, 106 adalah materi yang akan kita pelajari di artikel ini, pada pembelajaran 5 sub tema 2 hebatnya cita-citaku.

Adik-adik kelas kelas 4, kita akan belajar mengenai tema 6 kelas 4 halaman 103, 104, 106 ini kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD.

Artikel ini akan mengulas kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD sub tema 2 pembelajaran 5, yang bersumber dari buku tematik Kemendikbud revisi 2018.

BACA JUGA:Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 119, 120, 122, 123 Pembelajaran 5 Sub Tema 2 Perpindahan Kalor di Sekitar Kita

Contoh kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD ini, membantu orang tua mendampingi kalian belajar dari rumah.

Jadi, sebelum melihat kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD ini, alangkah baiknya mencoba mengerjakan sendiri.

Dapat juga bertanya kepada orang tua.

Adik-adik, berikut pembahasan materi tema 6 kelas 4 SD halaman 103, 104, 106.

BACA JUGA:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 1 Halaman 31, 32 Pembelajaran 5 Sub Tema 1 Pengalaman Masa Kecil

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 103

Tahukah kamu peran lain seorang penulis cerita anak yang kamu ketahui?

Jawaban:

Peran lain seorang penulis cerita anak adalah memicu anak berimajinasi, membangun semangat anak, mendidik anak aktif dan kreatif, dan memudahkan anak untuk fokus.

Apakah manfaat membaca buku cerita anak untukmu?

Jawaban:

Manfaat membaca buku cerita adalah dapat meningkatkan kemampuan berbahasa, melatuh daya ingat, mengenal hal-hal baru, dan dapat mengembangkan daya imajinasi anak.

Apakah manfaat membaca untukmu?

Jawaban:

Dengan membaca kita mendapatkan ilmu, menambah wawasan, meningkatkan pemahaman, melatih kemampuan berpikir, dan dapat meningkatkan konsentrasi.

BACA JUGA:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 91, 92, 94, 95, 96 Pembelajaran 4 Sub Tema 2 Pengalamanku di Sekolah

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 104

Saatnya untukmu memulai membuat puisi tentang cita-cita. Untuk itu, lakukan hal-hal berikut.

1. Bayangkan cita-citamu, lalu ceritakan kehebatan cita-citamu tersebut. Ceritakan bagaimana cita-citamu akan berguna bagi orang lain di sekitarmu.
2. Buatlah beberapa kata kunci dari setiap gagasan yang kamu miliki.
3. Rangkailah gagasan-gagasan tersebut sehingga menjadi puisi yang utuh.
4. Pilihlah kata-kata yang memiliki rima hampir serupa.
5. Tuliskan puisimu di dalam buku catatanmu.

6 . Bacakan puisimu kepada teman sebangkumu.

7. Tukarkan puisimu dengan puisi milik teman sebangkumu.
8. Cobalah untuk menuliskan makna puisi puisi temanmu di dalam sebuah paragraf. Tuliskan makna puisi temanmu di tempat yang telah disediakan.
9. Bacakan makna puisi milik temanmu. Berdiskusilah.

Jawaban:

Judul puisi: Guruku

Pengarang: Jhonny Al-Fharidzi
Oh… guruku
Kau sangat baikk mengajari kami
Dengan ikhlas ilmu kau
Limpahkan
Kau sabar walau siswamu nakal
Jasamu tak kulupa
Aku berterima kasih
Dari lubuk hati kuucapkan kepadamu
Wahai Sang Pahlawan tanpa Jasa
Maknanya = kita tidak dapat melupakan guru yang mengajari kita meski kita nakal namun guru kita tetap bersabar dalam mengajari kita sampai kita menjadi anak pandai

BACA JUGA:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 91, 92 Pembelajaran 4 Sub Tema 2 Perubahan Cuaca

Lakukan kegiatan berikut ini bersama dengan teman sekelompokmu!

1. Kamu dan kelompokmu akan melanjutkan kegiatan sebelumnya tentang keragaman budaya orang-orang yang berada di sekitarmu. Sebelumnya kamu dan kelompokmu mencari tahu keragaman rumah adat yang berasal dari suku-suku yang berbeda. Kali ini, kamu akan menggali lebih dalam tentang bahasa daerah dan makanan khas mereka. Kamu akan menuangkannya dalam bentuk poster.
2. Siapkan sebuah kertas ukuran A3. Kamu dapat juga menggunakan sebuah kertas karton dengan ukuran yang sama.
3. Buatlah daftar makanan khas Nusantara yang sudah pernah kalian nikmati sebelumnya. Jelaskan dan cari tahu bahan-bahan yang digunakan.
4. Buat juga daftar makanan khas Nusantara yang ingin kamu nikmati. Jelaskan berasal dari daerah mana, dan alasan mengapa kamu ingin mencobanya.
5. Pada bagian yang lain dari postermu, siapkan satu atau dua kalimat sederhana dalam bahasa Indonesia, misalnya: “Siapa namamu?” Lalu, carilah makna yang sama dalam berbagai bahasa daerah di Nusantara. Pilihlah paling banyak lima bahasa daerah.
6. Gunakan contoh berikut ini untuk membantumu.
7. Tuliskan semua manfaat yang kamu dapatkan dengan mempelajari Bahasa daerah dan makanan khas daerah Nusantara.
8. Jelaskan dan presentasikan hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelas dengan percaya diri.

BACA JUGA:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 91, 92 Pembelajaran 4 Sub Tema 2 Perubahan Cuaca

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 106

Bahasa Daerah di Nusantara:

– Sinten nami panjenengan? (Bahasa Jawa)

– Sire pesengane? (Bahasa Bali)

– Sia naom awak? (Bahasa Padang?

– Saha nami na? (Bahasa Sunda)

Makanan Khas Nusantara

Nama: Ayam Betutu

Asal: Bali

Keunikan: Keunikan ayam betutu adalah menggunakan ayam atau bebek utuh yang berisi bumbu khas Bali. Kemudian, dipanggang dalam api sekam.

Nama: Pempek

Asal: Palembang

Keunikan: Keunikan dari pempek adalah terbuat dari daging ikan yang digiling lembut yang dicampur tepung kanji atau tepung sagu.

Penyajian pempek ditemani oleh kuah saus berwarna hitam kecokelat-cokelatan, yang disebut cuka atau cuko (bahasa Palembang).

BACA JUGA:Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 113, 114, 115 Pembelajaran 4 Sub Tema 2 Perpindahan Kalor di Sekitar Kita

Manfaat mengetahui berbagai bahasa daerah dan makanan khas bagiku:

Jawaban:

Dapat bersosialisasi dengan orang yang berasal dari daerah yang berbeda dengan kita.

Adik-adik, itulah contoh kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD halaman 103, 104, 106. Selamat belajar!

Disclaimer: Kunci jawaban ini merupakan panduan bagi orang tua. Siswa bisa bereksplorasi dengan jawaban lain.

Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak.

OPINIJATENG.COM tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.(Sumber: Buku Tematik Kelas 4 Kemendikbud)***